KLASA 3B: SPRAWDZIAN Z ROZDZIAŁU 1, MATERIAŁ PRZERABIANY W LISTOPADZIE

Sprawdzian z rozdziału 1 odbędzie się 29.10.2019 r. 

Zakres materiału obowiązujący na sprawdzianie:

Czynności związane z życiem codziennym:

do sports - uprawiać sport

go on excursions - chodzić/jeździć na wycieczki

help people - pomagać ludziom

listen to music - słuchać muzyki

make things - robić/tworzyć rzeczy, np. modele samolotów

paint pictures - malować obrazki

play games - grać w gry

take photos - robić zdjęcia

use a computer - używać komputera

watch films - oglądać filmy

Czynności związane z używaniem komputera:

do projects - wykonywać projekty

find out information - wyszukiwać informacje

play online games - grać w gry internetowe

watch music videos - oglądać teledyski

write emails - pisać maile

write for a class blog - robić wpisy na blogu klasowym

Mówienie o wykonywanych czynnościach , zdania twierdzące, przeczące i pytające w czasie the present simple:

np. I watch films – Ja oglądam filmy.

I don’t watch films. - Ja nie oglądam filmów.

Do you watch film? - Czy oglądasz filmy?

MATERIAŁ PRZERABIANY W LISTOPADZIE

Nazwy części ciała zwierząt:

a beak – dziób

claws - pazury

feathers - pióra

fur - futro

scales - łuski

a shell - skorupka, muszla

a tail - ogon

teeth - zęby

whiskers - wąsy

wings - skrzydła

Nazwy zwierząt:

a bird - ptak

a fish - ryba

a frog - żaba

a hamster - chomik

a lizard - jaszczurka

a rabbit - królik

a tiger - tygrys

a tortoise - żółw lądowy

a turtle - żółw morski

a polar bear - miś polarny

a penguin - pingwin

a monkey - małpa

an elephant - słoń

a kangaroo - kangur

a snake - wąż

Nazwy gatunków zwierząt:

amphibians - płazy

birds - ptaki

fish - ryby

mammals - ssaki

reptiles - gady

Czasowniki:

stomp - stąpać

swing - huśtać się

jump - skakać

waddle - dreptać

slither - pełzać, wić się

swim - pływać

climb - wspinać się

run - biegać

walk - chodzić

fly - latać

eat - jeść

drink - pić

Przymiotniki:

long - długi

short - krótki

big/large - duży

small - mały

sharp - ostry

dangerous - niebezpieczny

funny - zabawny

slow - wolny

fast - szybki

clever - mądry

Nazywanie części ciała zwierząt:

It’s a … (beak), They are... (wings).

Pytanie o posiadane przez dane zwierzę części ciała i udzielanie odpowiedzi:

What has (the Tortoise) got? Has (it) got a…? Yes, (it) has. / No, (it) hasn’t. …

Gry online:

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/animal-body-parts-1

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/wild-animals-1

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/games/animal-maker

Lekcje online, piosenki, których uczymy się na lekcji:

                                        

                                       

                                      

                                          

                                        

                                         

                                        

KLASA 2B,2C: NOWY ROZDZIAŁ 'A NEW PET'

Zakres materiału:

Zwierzęta domowe:

a bird - ptak,

a parrot - papuga,

a fish - ryba,

a hamster - chomik,

a kitten - kociak,

a lizard - jaszczurka,

a puppy – szczeniak ,

a rabbit - królik,

a turtle - żółw,

a guinea pig - świnka morska.

Rodzaje pożywienia:

fish - ryby,

grass - trawa,

leaves - liście,

meat - mięso,

seeds - nasiona,

insects - owady,

fruit - owoce,

vegetables - warzywa.

Opisywanie samopoczucia:

I'm happy - Jestem wesoły,

I'm sad - Jestem smutny,

I'm sleepy - Jestem śpiący,

I'm tired - Jestem zmęczony,

I'm worried - Jestem zmartwiony,

I'm angry - Jestem zły,

I'm hungry - Jestem głodny,

I'm thirsty - Jestem spragniony.

Czasowniki:

wash - myć,

sleep - spać,

eat - jeść,

live - żyć, mieszkać,

have got/has got - mieć,

walk - chodzić,

fly - latać,

swim - pływać,

run - biegać,

jump - skakać.

Stosowanie form grzecznościowych: How are you? (Jak się masz?) I’m fine, thank you.

Nazywanie zwierząt domowych: It’s a … (lizard)

Pytanie o posiadany obiekt i udzielanie odpowiedzi:

What has (she) got? Has (she) got a…? Yes, (she) has. / No, (she) hasn’t.

Pytanie o to, co jedzą dane zwierzęta: What do … eat?

Opisywanie, co jedzą dane zwierzęta: … eat/don’t eat …

Wyrażanie posiadania: I’ve got…, My (cousin) has got a…

Opisywanie zwierząt: The (kitten) is (friendly).; It is/isn’t (dangerous).

Ćwiczenia online: 

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/pets

                                          

                                          

                                          

                                         

                                         

KLASA 1B, 1C: SPRAWDZIAN Z ROZDZIAŁU 1, MATERIAŁ PRZERABIANY W LISTOPADZIE

W dniu 07.11.2019 r. (czwartek) odbędzie się sprawdzian z rozdziału 1. Zakres materiału obowiązujący na sprawdzianie: 

Liczby 1-10 

Kolory: red - czerwony, blue - niebieski, yellow - żólty, green - zielony,

orange - pomarańczowy, brown - brązowy, black – czarny

Przybory szkolne: a bag – torba, a pencil – ołówek, a pen - długopis,

a crayon - kredka,

a ruler - linijka, a rubber - gumka, a pencil case - piórnik, a sharpener – temperówka

Czynności: colour - kolorować, draw – rysować, play – bawić się, grać, sing - śpiewać, talk – rozmawiać, listen – słuchać. 

Sprawdzana będzie umiejętność rozumienia ze słuchu (zaznaczanie, kolorowanie i numerowanie poszczególnych obrazków według instrukcji).

Nowy rozdział, zakres materiału:

Części ciała: 

arms – ramiona, ręce , 

ears - uszy, 

eyes - oczy, 

hands - dłonie, 

a head - głowa, 

legs - nogi, 

a mouth - usta, 

 a nose – nos, 

knees – kolana, 

shoulders – barki, 

fingers – palce u rąk, 

toes – palce u nóg, 

a body – ciało, korpus; 

Nazywanie części ciała: It’s a … (nose) – To jest ..../They’re … (legs) – To są...; 

Wskazywanie części ciała: This is … (a head) – To jest..../These are … (the eyes) – To są…..; 

Określanie swoich części ciała: I’ve got … (arms) – Ja mam…; 

Reagowanie na polecenia: 

wave your arms – machaj ramionami, 
move your ...... - poruszaj .......

clik your fingers – pstrykaj palcami, 

touch your toes/ears... – dotknij palców u nóg/uszu...

shake your body – potrząsaj ciałem, 

stomp your feet – tupaj, 

spin around – obróć się, 

nod your head – skiń głową, 

move your head – ruszaj głową, 

clap your hands – klaszcz, 

run – biegnij (fast – szybko, slow – wolno), 

dance – tańcz; 
swim - pływać;
fly - latać;
walk - spacerować, chodzić;

Czynności związane ze zmysłami: 

listen – słuchać,

hear - słyszeć 

smell - czuć, 

see - widzieć, 

touch - dotykać, 

taste – smakować, degustować; 

Określanie, co robimy za pomocą zmysłów: I smell with my nose. - Czuje zapach nosem. I see with my eyes. - Widzę oczami, itp.;


Gry online: 

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/parts-the-body-1

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/parts-the-body-2

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/parts-the-body-head