What’s The Weather Like Today Kids Song

At the Zoo

Zwierzęta - lekcja.

Nowy rozdział - dzikie zwierzęta.

Materiał przerabiany na lekcjach języka angielskiego w maju:

Zwierzęta: wild animals – dzikie zwierzęta, a crocodile - krokodyl, an elephant - słoń,

a frog- żaba, a giraffe - żyrafa, a monkey - małpa, a mouse - mysz, a parrot – papuga, a dog – pies, a cat – kot, a snake – wąż.

Pytanie o samopoczucie: How are you? – I’m fine, thanks. (Jak się masz? - Dobrze, dziękuję.

Nazywanie zwierząt: It’s a/an … (snake).

Informowanie o dolegliwości: I’ve got a sore …(paw).(boli mnie/ mam zranioną łapę)

Wyrażanie prośby: Can you help me, please? (Czy możesz mi pomóc?) – No, sorry. I can’t./Yes, of course I can.

Czynności: walk (chodzić, spacerować), run (biegać), climb (wspinać się), jump (skakać), swim (pływać), fly (latać).

Mówienie o tym, co potrafimy/czego nie potrafimy robić: I can/can’t…(fly).Can … (jump)? Can … (jump) like a … (frog)?

Pogoda:It's rainy – Jest deszczowo, It's sunny – Jest słonecznie, It's windy – Jest wietrznie, It's cloudy – Jest pochmurno, It's hot – Jest gorąco, It's cold – Jest zimno, It's warm – Jest ciepło, It's snowing – Pada śnieg

Pytanie o pogodę: What's the weather like today? Jaka dziś pogoda?

Sprawdzian

12 maja 2016r (czwartek) odbędzie się sprawdzian z języka angielskiego.

Zakres materiału:

1.Część ustna(nazywanie członków rodziny): mother (mama), father (tata), grandmother (babcia), grandfather (dziadek), brother (brat), sister (siostra), cousin (kuzyn, kuzynka),

aunt (ciocia), uncle (wujek), zdrobniałe formy: mum, dad, granny, grandad;

Reagowanie na pytanie 'Who's this?' - Kto to jest? ; Odpowiadanie całym zdaniem 'This is...' - To jest...

2.Część pisemna (rozumienie ze słuchu, rysowanie, kolorowanie i zakreślanie właściwych odpowiedzi):

Produkty spożywcze: carrots – marchewki, cheese – ser, eggs – jajka, ham – szynka, milk – mleko, peas – groszek, potatoes – ziemniaki, sausages – kiełbaski, parówki, omelette – omlet, pizza, sandwiches – kanapki, apples – jabłka, bananas – banany, grapes – winogrona, strawberries – truskawki, cake – ciasto, chips – frytki,

Grupy żywności: food – żywność, animals – zwierzęta, plants – rosliny, fish – ryby, fruit – owoce, meat – mięso, vegetables- warzywa,

Zastawa stołowa: a fork – widelec, a spoon – łyżka, a knife – nóż, a plate – talerz, a bowl – miska, a cup – filiżanka; a pan – patelnia.